一、教育实习的目的与任务

(一)目的：使学生在教育实践中接受教学一线的实际工作历练；培养学生忠诚党的教育事业、热爱体育教育的专业思想；致使学生将所学的基本理论、专业知识、技术和技能在教学实际中得以运用和提高，培养学生独立进行体育课教学、运动队训练、课外体育活动和青少年思想教育工作的实际能力。同时，通过教育实习检查我院的教育质量，了解当前中、小学体育教育改革的情况，吸收有益经验，以便改进和提高我院的教学工作。

（二）任务：

1、使学生了解当前中、小学教育工作和体育工作情况，进一步培养学生热爱体育教育事业的专业思想，具备当好一名合格教师的道德品质。

2、使学生初步掌握中、小学体育教学的基本环节和基本方法，并获得独立进行体育教学的能力。

3、使学生初步获得开展中、小学课外体育活动、指导运动训练、组织竞赛和担任裁判工作的能力。

4、使学生初步获得做中、小学校班主任工作和对青少年进行思想品德的培养能力。

5、使学生懂得社会调查，学会用科学的观点、方法去分析问题的基本能力。

二、教育实习的内容和要求

（一）见习阶段（第一周）

1、请实习学校领导介绍学校基本情况。学习如何贯彻落实党的教育方针，正确处理德、智、体之间的关系的经验，修身、正气、育人。

2、与体育组教师座谈。学习学校体育各项工作的计划、组织、协调和领导。

3、请班主任介绍班主任工作的经验。学习如何向学生进行思想教育，培养学生良好的道德品质，引导学生刻苦学习，积极参加体育锻炼的经验。

4、向有经验的体育教师学习。看课、座谈与模仿，学习、吸收其教学经验，了解上课常规和基本要求。

5、向原班主任学习。深入自己所带班级，与班各层次学生交谈，全面了解学生情况，制定实习班主任工作计划。

6、制定教材分配表和教学进度表，做好上第一堂课的充分准备。

7、协助体育科组做好早操、课间操和课外体育活动的组织工作。

8、初选社会调查的课题，制定社会调查计划。

（二）实习阶段（第二周至第十一周）

1、体育教学工作实习：

（1）原则上每个实习生担负同一年级两个班的体育课，每周2个教案，4节课。实习期间至少上40节课。其中必须有1次体育基本知识理论课和准备3-4个风雨教材。

（2）备课是教学工作的关键环节。实习生要认真钻研教材，了解学生和场地器材，在指导教师的指导下，按统一格式写好教案，并在上课前1-2天交指导教师审批，签名后方可上课。

（3）实习阶段的第1一2周，实习生写好教案后，要进行一次检查性预讲，预讲由指导教师主持，同一实习小组的成员参加，凡经帮助仍不能达到试教要求者，不准上课。实习的中、后阶段，预讲可根据实习生的实际灵活掌握。

（4）认真上好每一堂课。课前要提前准备好场地器材，提前到场准备上课；课中认真讲解、正确示范，合理组织、耐心辅导，教态认真自然。

（5）上课后要认真开好评议会，分析课的优缺点，及时总结经验，提高教学水平。凡属实习生第一次课和检查课，应采取全队评议的形式。其它课可根据实际情况采取小型评议的形式。如果实习生上课后，来不及在试教下一堂课前举行评议会，实习生课后应主动征求指导教师的意见，以便及时改进教学。

（6）实习生上课时，要有指导教师参加听课，同一实习小组的实习生必须相互听课，要认真做好看课记录，并在评议会上积极发表意见。

（7）在实习期间，每个实习生要上一次检查课，检查课要有指导教师，实习学校领导，教务处负责人看课。没课的全部实习生要参加看课，并有专人测定运动负荷和一般密度，课后召开全队的评论会，进行该课的全面分析。

（8）在实习期间，每个实习生应独立完成四个作业：

① 测定课的一般密度和运动负荷各二次，要求计算结果，制出图表。

② 完成二节体育课的全面分析报告。

（9）要求每位实习生填写好实习工作实施记录表，提倡实习生写实习日记或周记。

2、课外体育工作实习

（1）实习生应根据实习学校课外体育活动计划，进行课外体育活动的组织指导。

（2）全体实习生轮流组织全校的早操或课间操。

（3）根据实习学校的实际情况和实习生的特长，积极参与运动队课余训练工作。

（4）实习生要辅导所任班级的早锻炼、大课间和课外活动。

（5）根据实习学校的计划安排，积极参加实习学校的运动竞赛的裁判工作。

3、班主任工作实习

每个实习生应在原班主任的指导和帮助下，有计划地进行班主任实习工作，学习做班主任的工作及学生思想教育具体工作，具体内容如下：

(1)根据原班主任工作计划和学校当前的中心工作，拟定实习期间的班主任工作计划，经原班主任审批后执行，并要坚持汇报制度。

(2)协助班主任做好班主任日常工作。

(3)在班主任指导下组织2-3次有主题的班会活动。

(4)了解、帮助和教育1-2个个别学生，要写出学生情况分析和教育方案。

4、社会调查

利用双休日和课余时间，有目的、有计划、有步骤地进行社会调查，认真收集素材，整理资料，尽可能拟成初稿。回校一周内完成，并在组内宣读后送交学院评审。

（三）实习总结阶段（第十二周）

实习总结工作安排在第十周内进行，要求完成下面几项工作：

1、每个实习生应主动征求指导教师和原班主任的意见，实事求是地认真填写“实习生鉴定表”。由队长收齐送实习学校签署意见。

2、实习学校对实习生体育教育工作和班主任工作分别给予评定成绩，并填写在登记表上，加盖公章寄回我学院。

3、每个实习队都要召开有指导教师、原班主任参加的总结会，主动征求他们的意见，并对学院的教学工作提供反馈信息。

4、完成社会调查报告。

三、实习成绩的评定

（一）实习生实习成绩的评定包括体育实习和班主任实习两个方面，分别按优秀（90分以上）、良好（80一89）、中等（70一79）、及格（60一69）和不及格（60分以下）五级评定。

（二）体育教学实习成绩由指导教师评定，班主任实习成绩由原班主任评定，评定时要以实事求是的态度，认真掌握评分标准，防止偏松现象。

（三）各实习学校根据实习生的表现和听取指导教师、原班主任的意见，按照评分标准评定实习生的实习成绩，并寄回学校。实习成绩由学院统一向实习生公布。

（四）对破坏实习纪律、严重违反实习生守则，经学院批准按不及格论。

（五）班主任实习成绩评定标准，见肇庆学院教育实习班主任工作成绩评定试行办法。

（六）体育教育实习成绩评定标准：

1、体育实践课考评  70分

（1）备课：了解情况，钻研教材、教案质量和场地布置等。（10分）

（2）教学与组织能力：教态、口令、讲解、示范、教学组织、指导、保护帮助、调动队伍和时间分配等。（35分）

（3）教学效果：学生认知目标、技能目标、情感目标、运动负荷目标的实现情况，以及思想教育工作质量等。（20分）

（4）课后分析：个人课后的自我评价与总结。（5分）

2、体育理论课考评：15分

教学内容、课的组织、讲课艺术，熟练程度和教学效果等。

3、课外体育工作考评：15分

（1）课间操、大课间操：考评实习生指挥、领操等组织及技术指导能力。

（2）课外活动：考评实习生工作态度、组织能力和技术指导能力。

（3）运动训练：考评实习生制定训练计划和技术指导能力。

（4）运动竞赛：考评实习生竞赛组织和裁判能力。

4、实习态度与纪律考评：凡发现违反纪律现象，视其情节，从总评中扣分。

 

肇庆学院体育与健康学院

二0一七年九月