一、教育实习培训的意义和作用

教育实习是高等师范院校教学计划的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是综合性、实践性的必修课程，也是全面检验和进一步提高学校教育质量，培养适应社会需要的中小学教育合格教师的必要措施，是高等师范大学教育不可缺少的重要环节。

二、培训的原则

1、针对实习学校，联系实际。实习生要把所学的基础理论、专业知识和基本技能运用到中小学的实践教学中，才能获得有关中小学体育教育、教学工作的全面锻炼，培养教育教学上的独立工作能力，那么，教师要明确学生实习学校的性质与类型.

2、针对实习学校，有的放矢。教育实习是学生能力培养的重要环节，是学生走向社会胜任一名教师的关键。所以，各指导教师联系学生实习学校的，了解实习的内容和任务，对学生进行培训。

3、针对实习学生，职责明确。实习培训重点是对学生在实习学校的工作规范、行为准则、专业思想等方面的培训，要求学生到实习学校中，能遵守学校的教学管理规章制度，明确教学职责，遵循教学规律，认真做好教学工作。

4、教师按各指导实习学校的实际情况，在本内容与要求的基础上编写培训具体计划与培训内容，并上交一份给学院备案。

三、教育实习培训的内容与要求（20学时）

1、组织好教育实习的准备工作：（2学时）

①分好实习队伍并选出实习队长；

②明确队长职责；

③明确学生实习入校、离校时间、行程组织方式；

④小组的日常联系与管理。

2、师德培养：（2学时）

①关心实习生的思想状况，安排实习生学习有关教师文件和教师教育资料；

②学习教师礼仪，明确教师行为规范；

③联系实习学校，学习实习学校日常规章制度和教学管理；

④专门学习体育与健康学院实习请、销假制度。

3、实习大纲解读，实习内容的具体要求。（2学时）

4、口令、队列的培训：（6学时）

①对每一个学生进行口令的规范；

②每一个学生懂得利用口令进行调动队形、队列；

③综合应用。

5、实习学校的教学内容与分析：（8学时）

①联系实习学校，获取教学内容与教学教材，分析教学内容与教材，进行查漏补缺，并列出所要加强的内容。

②联系实习学校，钻研教材，并初步学习和制定好到实习学校的工作计划。

③钻研教材，向原科任教师了解实习学校教学对象特点，设计教学组织方式与方法。

④钻研教材，向原科任教师了解和基本掌握教学对象的特点，编写教学设计。

⑤向原科任教师了解所要进行的训练、竞赛情况，积极准备用具与资材。

⑥实践操练

体育与健康学院

2014年3月