一、教考分离的主要工作

1.填写教分离课程信息表;

2.设计与向学生公报考试大纲;

3.小组命题5份以上的试卷和参与答案并上交其电子板;

4.考试前填写试卷打印清单并送到教务处;

5.课程考试前一周向本学院教务员报送学生平时成绩和完成考试分析报告6个方面工作。

其它的试卷批改、录入成绩等按常规工作进行。当然如有学生补考，补考时填写试卷打印清单报送教务处即可。

二、编写课程考试大纲

    课程考试大纲的编写主要是课程教学过程教学内容的体现，体现课程中知识的分布、重点、难点的把握和教师在知识运用上对学生的要求。其具体编制的格式如下：

第一章、体育运动、、、的概述

识记： 、、、、、、

掌握和应用： 、、、、、

第二章、体育运动、、、发展

识记： 、、、、、、

    掌握和应用： 、、、、、

 

三、小组命题工作

    1、教学的前3周，组织3位以上的教师组成命题小组进行课程考试的命题工作，试卷5份以上且每份试卷考试内容的交叉不超过20%。

2、试卷命题时，本着学生可回答，能填写的原则进行。

3、命题时，一份试卷应包含常识性、基础性、理解性和综合运用的知识，其比例关系按科目特点做到内容适当、比例合理。

4、本课程所有试卷命题完成后，需要命题小组审查，经审核无误后小组成员必须在试卷印刷单上签名。然后送教务处印刷试卷。

四、考核评分

总评（100）=平时成绩×（30-40%）+考试成绩×（70-60%）

1、平时成绩：出勤、作业、实践（实验）、学习过程（提问、讨论、学习交流过程等）。

2、如果一个课程是由多个教师任课，教师根据科目情况确定平时成绩的评定规范，做到标准一致，成绩客观、公正、规范。

五、各基本工作

    填写信息表、试卷印刷清单等需要完成的工作，按当年度教务处下发的教考分离通知要求认真执行。其中需要注意的：凡是参加教考分离的课程，在今后的每学年都要执行教考分离。

六、课程考试分析报告

按教务处教考分离的要求，考试结束后需要完成考试分析报告。考试分析有不同的形式，以下是其中一种的考试分析报告，供教师参考。请教师注意分析报告最后两行，教务处要求将参与教考分离工作教师的名单及参与份额（以百分比形式）报送教务处。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                   体育与健康学院

                                                   2014.10