为扎实推进体育教育专业师范类专业二级认证工作，精准把握自评报告撰写规范与核心要点，4月3日上午，学院特邀学校教学质量监测与评估中心曾毅教授开展自评报告撰写专题指导。学院领导班子、体育教育专业负责人、认证工作专班成员参会。

指导会上，曾毅教授紧扣师范类专业认证第二级8大指标体系，围绕培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障、学生发展逐项深度解析，明确各指标核心观测点、举证逻辑与撰写规范。他强调，自评报告须严格遵循“学生中心、产出导向、持续改进”核心理念，以“主线”引领、以“底线”护航，全面呈现专业建设成效、精准查摆问题、系统提出改进措施。

结合体育教育专业特色，曾毅教授重点指出：报告要突出师德规范、教学能力、实践育人、体育学科素养等师范属性与专业特质，强化数据支撑与事实举证，避免材料堆砌与“两张皮”现象。他针对报告结构、问题梳理、改进措施撰写、支撑材料归集等关键环节，结合典型案例逐一示范，为自评报告高质量撰写提供清晰路径。

院长郭可雷代表学院对曾毅教授的精准指导表示感谢，并要求工作专班认真消化吸收指导意见，严格对标8大指标，倒排工期、压实责任，以问题为导向、以质量为核心，高标准完成自评报告撰写与材料筹备，全力保障师范认证工作顺利推进。