11月5日下午，图书馆学术报告厅内气氛热烈，北岭大讲堂第34讲在此顺利举行。国际著名休闲与体育旅游学者、美国宾夕法尼亚州立大学休闲学博士董二为教授以“美国休闲学科的发展与建设对中国的休闲学专业的启示”为主题，为学院教师、本科生和研究生精彩授课。体育与健康学院院长郭可雷教授出席。

作为在美首位获得休闲学博士学位并留美任教的中国籍学者，董二为教授深耕休闲学领域近二十年，学术足迹遍布全球——曾执教于美国纽约大学、南阿拉巴马大学、普渡大学，以及上海体育大学、澳门城市大学等国内外知名高校；现担任四川旅游学院山地旅游研究院执行院长、上海市“东方学者”、多所高校特聘/客座教授，同时兼任海南省体育发展战略研究会监事长。其研究横跨休闲与健康、文化、体育、旅游及跨文化比较等领域，在SSCI期刊发表论文数十篇，并担任《休闲研究》《休闲科学》等多本国际顶级期刊编委或副主编。此外，董教授主持过国家社科基金、美国农业部森林局等多项国内外课题，精通中、英、日、韩四国语言，更多次受邀在国际会议作主旨演讲，是兼具国际视野与本土情怀的休闲学科领军人物。

在讲座中，董二为教授首先梳理了休闲学科的全球演进脉络，指出休闲研究自20世纪中叶兴起以来，已从“边缘领域”逐步发展为多学科交叉的显学，尤其在欧美国家形成了成熟的学科体系。通过对比美国与加拿大休闲专业设置，他特别强调“户外游憩”的主导地位——这一方向既依托两国丰富的自然资源，也与民众休闲需求深度绑定，成为学科落地的重要载体。

谈及中国休闲学科发展，董二为教授结合近年国家公园管理局成立、体育旅游升温等现实背景，提出三大观察维度：其一，旅游研究与体育旅游的融合趋势，需关注“健康中国”战略下的体旅融合新场景；其二，社会休闲与游憩的普及化，要求学科回应社区休闲服务、青少年发展等民生需求；其三，特色领域的差异化发展，如高尔夫管理、商业游憩等应用方向的本土化创新。此外，他还分享了美国高校休闲专业的课程设计逻辑，强调“理论+实践+跨文化”的复合培养模式，并展望了休闲研究的未来方向——数字化技术赋能、可持续发展理念渗透，以及更精准的社会需求对接。

针对“中国休闲体育专业名称演变”这一具体问题，董二为教授提出建设性思考：随着学科内涵拓展，名称需兼顾学术严谨性与社会认知度，既要体现“休闲”与“体育”的交叉特性，也要反映“健康促进”“文化传承”等新功能。最后，他总结对中国的借鉴意义：“休闲学科建设需立足本土需求，融合国际经验，在理论创新、人才培养与社会服务中找到平衡点。”

讲座结束后，多名教师结合教学与研究实际，向董二为教授提问，董二为教授逐一作答。

郭可雷院长在总结发言中表示，董二为教授的分享既有全球视野的高度，又有本土实践的温度，为学院休闲学科建设与人才培养提供了宝贵思路。未来，学院将以此次讲座为契机，进一步凝练学科方向，加强跨校合作与国际交流，推动休闲体育、体育旅游等领域的教学与科研再上新台阶。（陈胜涌 报道）