副教授 硕士生导师
冯庆鲲，男，山东禹城人，硕士，副教授，毕业于沈阳体育学院体育教育训练学专业。指导专业学位领域为体育教学，主要研究方向为足球教学与训练、运动与青少年健康等。
一、主要研究成果（近五年）
（一）著作与教材
1.新媒体背景下校园足球文化的构成与发展.独著，吉林大学出版社.2022.11.
2.高校足球文化建设策略与实践.独著，Scholar PublishingGroup.2023.03.
（二）主持教科研项目
1.高校体育教育专业足球专选课实践教学改革的创新性研究（粤教高函180号）,广东省高等教育教学改革项目, 2019.
2. VR技术在高校足球教学中的应用研究(220903145270402),教育部产学合作协同育人项目, 2023.
3.基于Simdroid平台下高校足球教学应用建设研究(220506517264815),教育部产学合作协同育人项目, 2022.
4.精准扶贫背景下肇庆市农村体育发展路径研究(22GJ-19),肇庆市哲学社会科学规划项目, 2022.
5.肇庆市中小学校园足球开展指标评价体系构建的研究(ZQJYY2021050),肇庆市教育发展研究院项目, 2021.
6.校园五人制足球对大学生体质健康影响的实证研究(QN202327),肇庆学院自然基金项目, 2023.
7.关于进一步完善我省校园足球教师队伍建设的建议（178）,中国致公党课题, 2020.
（三）公开发表与入选各类论文报告会的论文
1. The Effect of Polymer Composite Materials on the Comfort of Sports and Fitness Facilities. Journal of Nanomaterials (SSCI). 2022.07,第一作者.
2. A Brief Analysis of the Functional Division of Campus Football in China. Scientific Journal of Economics and Management Research. 2021.05, 第一作者.
3. Research on the Application of Combined Training Methodin Football Teaching in Colleges and Universities. Frontiers in Educational Research. 2020.08，第一作者.
4. Resarch on Potential Safety Factors and Its Countermeasures in Football Teaching in Colleges. Frontiers in Educational Resarch. 2020.07,第一作者.
5. Reaearch on Construction of Evaluation System for Campus Football Teacher in Zhaoqing City of Guangdong Province. Frontiers in Art Research. 2020.04,第一作者.
6. An Innovative Study on the Practical Teaching Reform of Football Specialized Elective Course for Physical Education Majors in Colleges and Universities. Internaitional Jornal of Education and Management. 2020.03,第一作者.
7.关于我国校园足球师资培养的思考，肇庆学院学报，2019.09，第一作者。
（四）获奖成果
1.校园足球功能定位的再商榷, 2022年广东省第十一届大学生运动会组织委员会科研论文比赛省级三等奖.
2. 2019年广东省大学生七人制足球联赛男子乙组优秀教练员。
3.2021年广东省“省长杯”青少年校园足球联赛（大学组）全省总决赛男子甲组优秀教练员.
4. 2021年广东省“省长杯”青少年校园足球联赛（大学组）全省总决赛男子乙A组优秀教练员.
5.广东省第十一届大学生运动会足球预赛男子甲组二等奖.
6.2022年广东省“省长杯”青少年校园足球联赛（大学组）总决赛男子乙A组优秀教练员.
7.2022年广东省“省长杯”青少年校园足球联赛（大学组）总决赛男子乙A组一等奖.
8. 广东省第十一届大学生运动会体育道德风尚奖教练员.
9.2023年广东省女子足球联赛乙组优秀教练员.
二、社会兼职
中国致公党广东省第十三届委员会文化与体育委员会委员
三、联系方式
邮箱：383401093@qq.com
