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0304体育与健康学院
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  实验教学
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实验教学方法与手段
2015-06-19 08:31  

 

实验技术

实验中心更新了部分实验仪器设备,增加了一批高科技含量的仪器设备,极大的丰富、充实了实验教学资源。如身体成分测定仪、血乳酸分析仪、半自动生化分析仪、运动跑台、有氧和无氧测功率自行车、肺功能测试仪等,不仅满足了实验教学的基本需求,同时体现了实验教学技术的先进性。

教学方法与手段

为了提高学生对基本知识、基本理论、基本技能的学习效果,培养学生分析问题、解决问题能力的综合素质,根据实验项目的不同,采取学生自主实验、教师指导或相结合的教学方法;基础性与综合性实验,以学生自主性学习、自主性完成实验为主;设计性和研究性实验,学生在教师指导下,通过查阅资料、设计实验、完成实验和实验报告。实验中心的实验教学基本上每23人一组,仪器设备的配备以每5人一组,形成了合作研究式的学习方式,既增强了学生实践创新能力,又培养了相互协作的团队精神。

实验考核方法

实验课程的考核方法因学科不同而采用多种形式。如:(1)学生对考核的实验项目抽签,现场操作,现场评分。(2)依据平时实验操作情况,实验报告完成情况等,综合评定给分。每门实验课都有符合本门课程实际的教学大纲和评分标准。学生实验成绩以实验预习、实验操作能力、实验报告、实验过程的表现和纪律等各项指标加以综合评定得出。实验成绩占课程总成绩的20%

 

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