实验教学理念

实验教学是实现我校“口径宽、基础实、重实践、强能力”人才培养模式的重要组成部分，近年来，学校努力探索和建立适用于本科生的实验教学体系，力求使实验教育模式、教学体系、教学内容及教育技术等实验教学内容，适应信息社会发展对学生知识、能力、素质全面提高提出的新要求。

学校重视实验教学的改革和创新性人才的培养，把实验室建设放在非常重要的地位。为更好的适应实验教学改革的需要，发挥实验课程在人才培养中的重要作用，本中心按照学科建设和对实践教学改革的基本要求，提出了实验教学：以学科建设为核心，培养和提高学生创新能力和素质为目标；以学生为主体，以教师为主导；理论教学与实验教学并重、相互协调发展的教学理念。

学校实验教学相关政策

为保证我校实验教学工作及实验教学改革的推进，我校制定了一系列相关的政策（见肇庆学院体育与健康学院体育科学教学实验示范中心网页）。这些政策从设备采购，实验室建设与管理，到职能部门和实验室管理人员岗位职责都做了明确的规定，为本实验教学示范中心的运作提供了可靠的保证。

实验教学改革方案

①改革实验教学内容，合理筛选和调整实验项目，在保证开足开好基础理论实验课的基础上，增加综合性、设计性、创新性实验项目。在以基本技能培养为主的基础性实验内容的选择上，主要选择培养学生实验基本操作、掌握实验室普通仪器的原理和使用方法的实验。在以能力培养为主的综合性实验内容选择上，主要选择注重培养学生综合运用基础知识、基本技能、大型仪器原理和使用等能力的实验。在以素质培养为主的设计型实验方面，建立了在教师的指导下，让学生将毕业设计或课外兴趣小组活动相结合的方式，初步建立了学生进行课外科技创新实践、开放式创新性实验教学的运行机制。

②鼓励教师根据中心实验设备资源条件编写实验教材，使实验教学内容体现出先进性、直观性、快捷性等特点。完善实验教学体系和实验教材。

③努力开发实验教学的多媒体教学资源，加强研制多媒体网络课件和素材（包括图形图像、视频、动画、模型）。

④按“重组资源，优化配置”的原则，合理调整教师队伍、实验项目及设备资源共享，通过实验教学改革，提高实验教学水平，保证理论教学与实验教学相协调。

⑤加大设备资金的投入，努力使实验教学设备朝着先进、精良、高效的方向发展。

⑥进一步完善面向学生的实验室开放运行机制，鼓励学生充分利用实验室资源进行学习，及配合教师开展科研工作，给学生更多的锻炼机会，加强实践能力、科研开发能力和创新能力的培养。

⑦加强实验室软硬件建设和科学管理，资源实行开放式共享，并与其他相关单位合作，开展科研以提高实验室综合效益，为中心发展提供强大的推动力。