带班导师风采录（二）
心系学生的成长
—记优秀带班导师李栋教授
（曹金莲） 李栋教授是一名有着三十多高校工作经历的党员教师，三十年的教书育人，形成了李教授的工作原则，那就是无论什么事，只要去做就一定要高标准，严要求，一定会脚踏实地，尽心尽责。2012年，李老师被体育学院聘为2011级行政五班的带班导师，带班一年，李教授带着感情开展工作，成为学生的良师益友。
注重沟通，构建深厚师生情谊
李教授觉得做为导师，首先在思想上对学生加强正面引导，让他们树立正确人生观，价值观，学习观。为此，他开始更多的关注党的时事，方针，政策，争取与学生有更多的“共同语言”。在班主任、学生干部的支持下，，他都经常到学生宿舍去看看，或者和学生QQ聊天，李老师与学生聊理想，聊专业上的知识，还帮助同学们解决生活中遇到的困难问题，就像好朋友般关心同学们！为增进师生感情和带班工作的开展打下了坚实的基础。
开展讲座 提高大学生训练水平
作为体育生，专业技能的提高是李教授非常注重的，应同学的要求，李教授为班上同学开展2次田径运动项目的讲座，第一次讲座的内容是：一是田径运动中的中长跑选才，从身体素质、跑的能力、速度素质等方面进行深入探索；二是速度素质筹备值和疲劳系数在中长跑运动训练中的应用，通过公式计算方法的运用，让大学生深刻了解和掌握现代训练方法的数据化训练方式，讲座完后，同学们评价非常好，希望能再讲一次。第二次讲座的内容：一是如何确定青少年运动员的专项；二是中长跑的训练，其中包括年度训练计划、大周期训练计划、中周期训练计划的制定；三是如何在比赛前进行科学的调整等内容。二次讲座，学生反响很好，使体育学子更加明确学习的方向和目标。
因材施教，注重每个人的发展
在与学生交流或教学训练过程中，李老师善于发现每一个同学的优点，针对性地训练，非常详细地分析每个人的特点以便充分发挥长处。不仅这样，李老师经验非常丰富，他还会揣测学生们的心理情况，达到强化心理素质的效果去适应各种表现！李老师认为，要想真正做好带班导师，科研与教学很重要，把经验传给学生，通过教学与实践相结合，能让学生更好、更快地掌握知识，达到更好的一专多能的水平。
关心学生的前程，及时给予勉励与指导
大学生就业竞争激烈， 面对职场的需要，每个人都有自己的想法，在迷茫面前时更离不开导师的帮助！刘贵松同学就是其中一位。他想考公务员，但面对人才济济的公务员职场，他失去了前进的信心，不知是否该坚持。他忐忑不安向老师寻求帮助。李老师积极引导他明确学习的方向，坚定考公务员的信念。李老师多次与他谈心，消除了他的不安，通过努力奋斗，刘贵松各方面都了很大进步，全力以赴备战公务员考试。
李栋教授在讲座现场
